Технологии не останавливаются, они всегда развиваются со временем. Одним из самых сложных учебных опытов, которые я когда-либо получал в последнее время, было изучение того, как разработать алгоритм для решения проблемы в управлении проектами. Я собирался закончить колледж, и мой руководитель дал нам проект под названием «Анализ компромисса времени и затрат». Я и член команды должны были разработать алгоритм для проекта и использовать VB.net в качестве языка для реализации алгоритма. Некоторые из требований к приложению после реализации заключались в том, что оно должно было принимать большое количество целых чисел, оно должно было иметь возможность рисовать график на основе заданных данных и выполненных вычислений. Это было очень тяжело для меня из-за того, что я не слишком хорошо разбирался в программировании на VB.net. На первом курсе я познакомился с C++, и это был язык, с которым я был знаком, так что это, безусловно, было непростой задачей, поскольку мне нужно было выучить новый язык, а член моей команды также был новичком в VB. сеть. Нам дали срок для подачи проекта. Поэтому мне пришлось выйти в Интернет, чтобы получить видеоуроки, чтобы учиться. Со временем я привык к синтаксису, но я всегда понимал, что изучение синтаксиса языка — это только начало, можно узнать больше, только создавая проекты и сотрудничая. Поэтому мне пришлось выйти в интернет и поискать ресурсы по созданию проектов с помощью VB.net. Я также присоединился к онлайн-сообществу VB.net, чтобы задавать вопросы и узнавать больше. Это был действительно сложный опыт обучения, поскольку у меня было ограниченное время, чтобы усвоить огромный кусок информации, обработать ее и получить результат. Другим сложным аспектом было изучение алгоритмов моделирования методом Монте-Карло, поскольку проект был проблемой управления проектом. Математический аспект этого был жестким и строгим. Через много усилий и бессонных ночей я смог уложиться в срок.