Я только что закончил читать Атомные привычки, бестселлер Джеймса Клира по продуктивности. Я очень рекомендую эту книгу всем, кто хочет повысить продуктивность и создать лучшие привычки. Многие из советов и методов, изложенных в книге, могут быть очень эффективными для развития навыков программирования. В этом посте я обрисую три ключевые концепции. из книги и как их можно применять при накоплении знаний в области кодирования.
Атомарные привычки
«Атомарные привычки» предлагает практические идеи и стратегии для формирования эффективных привычек и отказа от непродуктивных. Подчеркивается, что небольшие постепенные изменения, или «атомарные привычки», со временем могут привести к значительным улучшениям.
По сути, «Атомарные привычки» учат, что успех заключается не в радикальных изменениях, а в последовательном принятиинебольших, позитивных решений, которые усугубляются с течением времени. Понимая и применяя принципы формирования привычек, читатели могут изменить свою жизнь, сделав положительные привычки неотъемлемой частью своей повседневной жизни.
Обучение программированию — это не мгновенный процесс, требующий формирования постоянных хороших привычек. Терпение и целеустремленность имеют основополагающее значение для успеха в обучении программированию, а концепции «Атомарные привычки» очень эффективны для помощи и понимания нашего изучения кода. путешествие.
Плато скрытого потенциала
Концепция «Плато скрытого потенциала» прекрасно выражена на приведенном выше графике. При изучении и развитии новых навыков мы часто начинаем с «Долины разочарований», в которой чувствуем себя разочарованными и неудовлетворенными результатами наших усилий.
Это может сильно обескуражить и заставить нас почувствовать себя неспособными, возможно, даже сдаться. Мы ожидаем устойчивого прогресса, хотя на самом деле обучение идет по кривой, поначалу мы не добиваемся большого прогресса, но в какой-то момент что-то 'щелкает', и мы, кажется, добиваемся больших успехов шагает гораздо быстрее.
Понимание этой концепции может оказаться чрезвычайно полезным при развитии наших навыков программирования. Поначалу обучение программированию может быть чрезвычайно утомительным, концепции не приживаются, и кажется, что особого прогресса не наблюдается вообще. крайне важно продолжать изучать и поддерживать привычки, которые мы сформировали в связи с развитием наших навыков программирования. Придерживайтесь этого, и в конечном итоге все будет хорошо, и мы будем продвигаться вперед более быстрыми темпами.
Правило двух минут
Это правило предполагает, что любую привычку можно запустить, начав с двухминутного действия. Разбивая привычку на этот небольшой период времени, первоначальный барьер снижается, что облегчает преодоление прокрастинации и выработку позитивных привычек.
В основе этого правила лежит идея о том, что начать часто бывает самым трудным. Начав с быстрого и легкого действия, вы не только приобретете привычку, но и создадите стимул для дальнейшего прогресса. По сути, «Правило двух минут» использует силу небольших, последовательных шагов, способствующих устойчивым изменениям.
Хорошо, я знаю, о чем вы думаете: обучение программированию займет гораздо больше, чем обычные двухминутные действия, и да, я полностью согласен. При этом, я думаю, мы все еще можем что-то извлечь из этой идеи. Развивая новые навыки программирования, мы не хотим перегореть, сразу переходя к мега-длинным сеансам изучения кода.
В ходе своего обучения я, безусловно, обнаружил, что более короткие и регулярныесессии — это способ приобрести долгосрочные навыки и знания. Если начать с более коротких занятий и превратить их в регулярную привычку, это проложит путь к последовательному и надежному обучению в будущем.
Правило «Златовласки»
Правило Златовласки заключается в поиске нужного уровня сложности для задачи или цели, которая не слишком проста, не слишком сложна, но в самый раз. Применительно к формированию привычек этот принцип подчеркивает важность постановки целей и задач, которые достаточно сложны, чтобы поддерживать вашу вовлеченность и мотивацию, но не настолько подавляющими, чтобы они приводили к увлечению и мотивации. strong>разочарование или выгорание.
Эта концепция особенно затронула меня в связи с моим опытом обучения программированию. Мне всегда казалось, что я либо просматриваю одни и те же старые концепции кодирования и проблемы, либо стремлюсь перейти к следующей новой структуре, которая Я не был готов к этому. Мне очень хотелось прыгнуть вперед и изучить React, поскольку казалось, что это то, о чем все говорили, хотя на самом деле я не достиг адекватного уровня JavaScript и, следовательно, не мог должным образом заниматься с этим.
Я добился бы минимального прогресса, поскольку мне не бросали вызов, не разочаровывались и я не был в курсе, поскольку я просто не был готов к более сложным темам. Найти «правильную» зону в нашем обучении само по себе является непростой задачей.
Эти концепции и идеи не являются жесткими и быстрыми правилами, которые помогают научиться программировать, но я думаю, что они могут помочь нам учиться более эффективно и мотивированно.
Если вам понравился этот пост, ставьте лайк, делитесь им, комментируйте и обращайтесь ко мне с любыми отзывами или вопросами! Если вы хотите видеть больше постов о продуктивности и мотивации, подобных этим, дайте мне знать! Если есть какая-то конкретная тема, которую вы хотели бы, чтобы я рассмотрел, не стесняйтесь обращаться к нам.
Подпишитесь на курс обучения программированию, чтобы получать эти сообщения еженедельно прямо на свой почтовый ящик.
